根据乐学教育多年的文化课补习经验得出,班主任老师至少要做到这七点才能帮助艺术生快速的提高文化课的成绩。

  第一点：基础课的讲解，建立了整个高中知识体系。

  第二点：分块复习，强化知识体系，提高综合应用能力。

  第三点：在冲刺的时候，因材施教，加强学生的知识应用和应试能力。

  第四点：在基础课上，基础知识教学，强化艺术生的基础；在习题课上准备习题，指导学生练习，提高运用知识的能力；在辅导课上侧重于困难的辅导、常见问题的解释和个人辅导。

  第五点；“限时练习”课程，文化课补习的班主任根据艺术生的实际情况，对关键知识和薄弱知识进行限时补习，然后及时纠正反馈，准确提高艺术生的解题技巧和评分能力。

  第六点：提高“听力和听写”的能力，根据本课的实际情况，检查学生需要记忆的知识点，加强学生各学科的基础。

  第七点：“学术督导、学科督导、卫生督导”三重督导，营造良好的文化课补习环境和校园氛围。