艺术生文化课培训的时候，要记得做题，做完之后要重点反思。收集、整理、反思错误，是为了以后少犯错误，甚至不犯错误。知识越准确、精确、深刻，就越有把握在高考中胜出。

  最好的反思形式就是设置错题本。建立错题本应注意以下几点：一是整理；二是多练；三是梳理；四是拓展。每个错题的排列至少包括：问题是什么？为什么犯了错？怎么办？会发生什么变化？

  在认真审视的前提下，也要学会反思自己做过的问题。很多学生做题就是为了做题。他们太在意自己做的问题的数量和准确性，不反思，缺乏对解题思路和技巧的总结归纳，不构建自己的解题模式。

  有些学生只是被动地听老师讲题目。如果你认同老师的回答，会很开心；如果你不同意，就会沮丧。只比较答案，没有认真了解老师解决问题的思路、方法和技巧。

  答案只是参考，题目不对也没关系。只要能把题目和课本知识结合起来，找出题目评估的知识点，分析题目，找出做错的原因，反思一类题目的解题方法和技巧，也是一种进步和提高。

  看似耗时，实则有助于进步。建议在艺术生文化课培训期间不要怕浪费时间，花点时间思考总结。不能只等老师来说，还要自己学会主动去学。