丁森林是一个文静的女孩子，学习成绩不是很突出，但是态度很端正，学习认真刻苦。在一次摸底考试之前她很忧郁，班主任找他谈话过后发现她觉得自己很认真地学习，但是效率不高，以至于考试的时候感觉紧张。像森林这种情况不是态度的问题，是她还没有找到适合她的学习方法和技巧，缺乏自信，也没有找到考试的答题模板。针对丁森林的问题，我们做了一下工作

1.班主任先找森林谈心，肯定她前一段时间在学习和生活上出色的表现，排除其自我否定的情愫，鼓励她在以后更要认真学习，提高自信心。

2.科任老师分别找森林谈话，教授其学习方法，像如何有效地做笔记，怎样归纳总结知识点和建立知识框架，每门课给森林明确的学习方法，循循善诱，提高其学习能力。

3.科任老师着重强调每门课的答题模板和答题技巧，比如英语准备几套作文模板让森林针对性训练，数学先把公式写出来一步一步分析可得步骤分，文综分条作答，一定要思路清晰并答到点子上，选择题可以通过排除选项把传播负面思想的选项排除等。科任老师肯定学生之前的进步，让她有信心面对考试。

    在老师们的循循善诱下，森林找到了属于自己的学习方法，大大提高了学习效率，最后以420的好成绩被武汉纺织大学录取。