“她来了，快看...”大家小声地讨论着，并不约而同地向门的方向看了看这位新来的女生，只见她身着米白色上衣配着一条时下流行的黑色阔腿裤，脚上还搭了一双休闲鞋。给人的第一印象是简单、随性。她就是照片上外形甜美，笑容灿烂的女孩---王紫玉，来自乐学文科九班，曾被班上同学戏谑为班花。

毕业时再说起紫玉，文科九班任课老师们对她的评价如下：

1. 该生在校期间学习认真，态度端正，积极上进，有很强的集体荣誉感，生活中充满活力，有广泛的兴趣爱好，尊敬师长，乐于助人，深受师生喜爱。

                                             ---------来自文九班班主任邓老师的评语

2. 聪明伶俐，乐观上进，艰难困苦，玉宇于成。   ----------来自文九班语文老师的评语

3. 数学薄弱的你，曾想过放弃，一次次的屡战屡败，屡败屡战，为你的大学梦奠定了不可磨灭的基础。

                                         -----------来自文科九班数学老师的评语

4. No pain, no gain. 聪慧如你，终于，你的成绩肯定了你的努力！ 

--------------来自文九班英语老师的评语

但，紫玉的学习成绩也不是一蹴而就的，刚开始进乐学时，我们才知道这姑娘出生于湖北，从小生活在北京，并长期在那里学习专业舞蹈，由于耗费太多的时间在专业课上，导致文化成绩非常不理想，记得第一堂课时，语文老师说，紫玉基础不是很好，但背书快，却又不能理解文章，所以学习成效不是很大。数学老师也说这姑娘数学计算很粗心，题目条件经常容易看漏掉，解题时，逻辑性不是很好，容易失分。英语老师讲，这姑娘的音标还有语法都挺薄弱，记单词也经常找不到方法….. 为此，一心想考北京舞蹈学院的紫玉，心里万分焦躁，却又像无头苍蝇般乱撞，早自习时，她来得比班上同学都早，背书背的很勤，上课听讲也很认真，但周考和月考成绩总不尽如人意。坚持了一个半月的紫玉看到自己的付出与回报这么不成正比，就有了打退堂鼓的念头，甚至还曾讲过，“算了，今年高考看来是希望不大，我明年再来考好了”。  

看到紫玉的这种情况，不止她自己着急，老师和家长也都很是担忧。此时，乐学高考学生情况分析老师和九班班主任邓老师召集班上六大科的任课老师就紫玉的情况进行了详细地分析，并制定出一套针对该生的专门措施：1.针对背书快，但不能理解文章大意这一问题，语文老师提议，既然速记能力强，就让她先把一些文言文的字词意思先背好，然后再让她来记文章内容，以点带面地全局性学习，有助于她的整体提高。2.针对数学计算粗心，审题不仔细的问题，数学老师让给紫玉每周会布置一定量的针对性计算练习题，每天晚自习由班主任老师监督着写完，完成后交给数学老师审核，如此循环往复一直坚持至高考。3.针对困扰紫玉的英语记单词和音标薄弱的问题，英语老师决定给紫玉先进行音标学习，并用音标记单词，另外再适当附上趣味联想，让单词记忆变得清晰简单。其他各科老师也针对紫玉的相关问题，制定具体策略，这让她在一定程度上找回了自信。

经过几个月的努力，紫玉的付出终于得到了回报，家长老师们都替她高兴，庆幸她中途没有因畏难而放弃，也最终成功地被北京舞蹈学院录取，正如她朋友圈所写：今天是个好日子，我不管，就是开心，咱们北京见。