距离高考还有
天
| 必修 | 单元 | 内容 | 课时 |
| 必修一 | 生活与消费 | 神奇的货币 | 1 |
| 货币的种类和形式 | 1 | ||
| 价格的决定与变动 | 1 | ||
| 价格变动对经济生活的影响 | 2 | ||
| 消费及其类型 、树立正确的消费观 | 2 | ||
| 生产、劳动与经营 | 生产与消费 | 1 | |
| 我国的基本经济制度 | 2 | ||
| 企业和劳动者 | 2 | ||
| 投资理财的选择 | 2 | ||
| 收入与分配 | 分配制度 | 1 | |
| 收入分配与社会公平 | 2 | ||
| 财政 | 2 | ||
| 税收 | 2 | ||
| 发展社会主义市场经济 | 市场经济基本原理 | 1 | |
| 社会主义市场经济 | 2 | ||
| 中国经济进入新时代、贯彻新发展理念 | 2 | ||
| 建设现代化经济体系 | 1 | ||
| 经济全球化 | 1 | ||
| 国际经济竞争与合作 | 1 | ||
| 必修一29个课时 | |||
| 必修二 | 公民的政治生活 | 我国的国家性质 | 1 |
| 我国公民的权利和义务 | 2 | ||
| 民主选举、民主决策 | 1 | ||
| 民主管理、民主监督、民主协商 | 2 | ||
| 为人民服务的政府 | 政府的职能和作用 | 1 | |
| 政府的宗旨和政府工作的基本原理 | 2 | ||
| 政府依法行政 | 2 | ||
| 政府权力需要监督、政府权威 | 1 | ||
| 发展社会主义民主政治 | 人民代表大会 | 1 | |
| 人民代表大会制度 | 2 | ||
| 中国共产党 | 2 | ||
| 我国的政党制度 | 1 | ||
| 处理民族关系的基本原则、民族区域自治制度 | 1 | ||
| 宗教基本方针、人民当家作主的制度保障 | 1 | ||
| 当代国际社会 | 国际社会的成员、坚持国家利益至上 | 1 | |
| 世界政治经济发展的基本趋势 | 2 | ||
| 我国独立自主的和平外交 | 1 | ||
| 必修二24个课时 | |||
| 必修三 | 文化与生活 | 文化与政治、经济 | 1 |
| 感受文化影响 | 1 | ||
| 文化塑造人生 | 2 | ||
| 文化的传承与创新 | 世界文化的多样性、文化传播 | 1 | |
| 文化的继承与发展 | 2 | ||
| 文化创新的源泉与作用 | 2 | ||
| 文化创新的途径 | 1 | ||
| 中华文化和民族精神 | 中华文化源远流传 | 1 | |
| 中华文化的包容性、中华各民族对中华文化的贡献 | 2 | ||
| 永恒的中华民族精神 | 1 | ||
| 弘扬中华民族精神 | 2 | ||
| 发展中国特色社会主义文化 | 色彩斑斓的文化生活 | 1 | |
| 在文化生活中选择 | 1 | ||
| 建设社会主义文化强国 | 1 | ||
| 建设社会主义核心价值体系 | 2 | ||
| 培育和践行社会主义核心价值观、加强思想道德建设 | 1 | ||
| 必修三22个课时 | |||
| 必修四 | 生活智慧与时代精神 | 哲学的世界观和方法论、哲学与具体科学的关系 | 1 |
| 哲学基本问题 | 1 | ||
| 唯物主义、唯心主义 | 2 | ||
| 哲学与时代精神、哲学的作用 | 1 | ||
| 马克思主义哲学、马克思主义中国化的理论成果 | 2 | ||
| 探索世界与追求真理 | 哲学的物质概念、哲学的运动概念 | 1 | |
| 物质运动的规律 | 2 | ||
| 物质决定意识、意识的能动作用、一切从实际出发、实事求是 | 2 | ||
| 实践、实践是认识的基础 | 1 | ||
| 真理、认识过程 | 2 | ||
| 思想方法和创新意识 | 唯物辩证法、唯物辩证法的联系观 | 2 | |
| 维护辩证法的发展观 | 2 | ||
| 唯物辩证法的矛盾概念、矛盾的普遍性和特殊性 | 1 | ||
| 用对立统一的观点看问题 | 2 | ||
| 辩证的否定观、唯物辩证法和创新意识 | 2 | ||
| 坚持辩证法、反对形而上学 树立新发展理念 | 1 | ||
| 认识社会和价值选择 | 社会存在于社会意识、社会基本矛盾运动 | 1 | |
| 社会历史发展的总趋势、人民群众是历史的创造者 | 2 | ||
| 人生价值、价值判断和价值选择 | 1 | ||
| 价值的创造和实现 | 1 | ||
| 必修三30个课时 | |||
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